5月14日,滁州教學(xué)點2021級經(jīng)管專業(yè)在職研究生學(xué)員在武光老師的引導(dǎo)下,分成七個研討小組,圍繞《營銷管理》課程中的“中國產(chǎn)品向中國品牌轉(zhuǎn)變的難點熱點”這一主題,開展“結(jié)構(gòu)化研討”。
學(xué)員按照結(jié)構(gòu)化研討模式設(shè)定組長、催化師等角色。各小組在催化師引導(dǎo)下,組員圍繞主題,發(fā)表看法并提出合理化建議,催化師整理看法和建議形成發(fā)言材料,然后小組發(fā)言人在全班學(xué)員面前分享研討成果。最后指導(dǎo)老師武光作總結(jié)點評。
研討前學(xué)員認(rèn)真準(zhǔn)備;研討中學(xué)員帶著問題思考;研討后老師總結(jié)提煉,既鞏固了課程中學(xué)過的理論知識,又結(jié)合實際對中國品牌的難點、熱點進(jìn)行分析和研究,極大地提高了學(xué)員學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)效果。 激發(fā)了學(xué)員學(xué)習(xí)熱情,不僅灌輸了團(tuán)隊意識,體現(xiàn)了團(tuán)隊合作精神,而且個人獨立思考、問題協(xié)商等能力,得到進(jìn)一步提升。