2020年以來(lái)，巢湖市委黨校按照《中國(guó)共產(chǎn)黨黨校（行政學(xué)院）工作條例》中“開展重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題研究，承擔(dān)黨委和政府決策服務(wù)”是黨校（行政學(xué)院）基本任務(wù)的要求，以更好地為市委政府決策咨詢服務(wù)為己任，多管齊下，深入開展市情研究，取得了較好成果。目前，已有《巢湖市包坊村“五分二聯(lián)”推進(jìn)黨員積分制管理》《小小“板凳會(huì)” 彰顯“大功能”》《農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后的主要原因及解決對(duì)策》、《多元主體奏響鄉(xiāng)村治理新樂(lè)章》等研究成果在《鄉(xiāng)鎮(zhèn)論壇》、《中國(guó)社區(qū)報(bào)》《消費(fèi)導(dǎo)刊》《鄉(xiāng)村振興》等報(bào)刊上刊載，部分市情研究成果如《關(guān)于提高巢湖市城區(qū)西段防洪標(biāo)準(zhǔn)的建議》咨詢報(bào)告得到市委市政府領(lǐng)導(dǎo)肯定性批示，被市委市政府采用并予以落實(shí)。

在提高市情研究認(rèn)識(shí)上下功夫。組織教職工特別是教研人員，反復(fù)學(xué)習(xí)條例中關(guān)于黨校教學(xué)、科研、咨詢有關(guān)內(nèi)容，提高了大家開展市情研究的認(rèn)識(shí)。教職工們一致認(rèn)為，開展市情研究是自身的基本任務(wù)，既能更好地為市委和政府決策咨詢服務(wù)，又能有力推動(dòng)和促進(jìn)教學(xué)科研工作，還能為他地社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供有益啟示，市情研究只能加強(qiáng)不能削弱，只能做好不能做差。

在搭建市情研究平臺(tái)上出實(shí)招。積極爭(zhēng)取市委和政府支持，去年4月經(jīng)市編委會(huì)研究發(fā)文，在不增加人員編制和經(jīng)費(fèi)的前提下，在教研部門加掛“巢湖市市情研究室”牌子，確定專門人員開展市情研究；堅(jiān)持開放研究市情，在向市內(nèi)公開征集市情研究課題的基礎(chǔ)上，與市委組織部共同發(fā)布市情研究課題，明確相關(guān)研究措施和獎(jiǎng)勵(lì)辦法，引導(dǎo)社會(huì)力量共同參與市縣情研究；市情研究成為市干訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組專題研究?jī)?nèi)容，并適時(shí)召開市情研究專題會(huì)議，商討市情研究辦法和解決市情研究中的有關(guān)問(wèn)題。

在深入實(shí)際調(diào)查研究上鉚足勁。規(guī)定教學(xué)人員每年深入基層調(diào)查研究的累計(jì)時(shí)間不少于一個(gè)月，用制度保證市情研究的前提和基礎(chǔ)；鼓勵(lì)全校人員有時(shí)間到基層調(diào)研，黨校從車輛、經(jīng)費(fèi)、與調(diào)研單位聯(lián)系等，全方位給予支持；創(chuàng)造條件讓教研人員到基層調(diào)研，安排教師參加疫情防控、防汛抗洪、脫貧攻堅(jiān)、巡視巡察等重點(diǎn)工作，在工作中實(shí)地調(diào)研。

在開展市情研究方向上動(dòng)點(diǎn)子。緊盯市縣委和政府的工作重點(diǎn)，緊盯市委市政府負(fù)責(zé)同志的工作節(jié)奏，緊貼市委市政府負(fù)責(zé)同志調(diào)研課題，并確定為市情研究重點(diǎn)；在熟悉市情的基礎(chǔ)上，確定以全市做得較好的工作、做得較差的工作、重要工作或重點(diǎn)工作、資源稟賦和其它有重要研究?jī)r(jià)值的市情為市情研究主攻方向。

在推進(jìn)市情研究機(jī)制上探新路。在人員保障機(jī)制上，整合全校力量，跨科室確定研究室工作人員，實(shí)行專兼職相結(jié)合，同時(shí)借助校外力量，聯(lián)合開展市情研究；在工作推進(jìn)機(jī)制上，以市情研究課題結(jié)組，用集體研究的方式保證市情研究成果，采取每月一調(diào)度的方式壓實(shí)課題組責(zé)任；在獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制上，出臺(tái)根據(jù)不同市情研究成果給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)的辦法；在經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制上，通過(guò)財(cái)政立項(xiàng)、爭(zhēng)取專項(xiàng)黨費(fèi)支持等措施，保證市情研究足夠的研究費(fèi)用。